蒙氏教具

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例如当孩子在做一份画画的工作时，当他画好一副画之后，他会在画的旁边写上很多的数字，有时候还会写上自己的名字，有的孩子会在做金属嵌板的时候写很多的数字在作品的旁边，有的孩子会在别人做书写的工作的时候盯着看，当对方做好之后，会主动拿出来要求***或者自己做，有的孩子则会重复反复去做一些书写的工作，这些都说明你的孩子的书写敏感期来了。

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那除了书写敏感期之后，蒙氏教具，孩子还有很多其他的敏感期，比如触觉、颜色、数学等等，蒙氏教具批发价，当孩子数学敏感期来的时候，他会特别喜欢数，看到数字会读给成人听，或者问你这是数字。在我们蒙氏教育中在感官区有一个与数学连接的工作，就是红棒，它是一个衔接，因为两样教具非常相似。

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二项式，蒙氏教具操作方法：1.准备好桌子，铺好桌面工作毯，邀请幼儿一起工作，介绍二项式。

2.双手托拿木盒轻轻放在桌上，置于教师和幼儿中间。

3.盒盖有指示性丨图案，红色应在左上角，请幼儿观察盒盖有什么颜色。

4.取下盒盖，把带有铰链的两个侧面放下，把盒盖放在两个侧面形成的夹角当中。红色应在左上角的位置。

5.引导幼儿观察，蒙氏教具哪里买，上面这层木块与盒盖的图案，形状相同，颜色相同，位置相同。